Despedida.

Hola, esta semana es la última que tenemos que realizar entrada en nuestro blog. Ahora se me va a hacer raro no estar pendiente de cuándo mis compañeras suben sus entradas y de leer, pero sobre todo se me hará raro no estar atenta a qué rol me toca a mí cada semana y cómo hacer para interpretarlo de la mejor forma posible. Aunque es cierto que al blog he tenido que echarle mucho tiempo, también es imprescindible decir que muchas de las cosas que he aprendido este cuatrimestre ha sido gracias a él. Lo hemos utilizado como una herramienta de información y de trabajo, en definitiva, un medio más por el cual hemos podido culturizarnos un poco más, y eso NUNCA viene mal.
En mi opinión, mi grupo y yo hemos hemos sabido llevarlo a la perfección. Aunque cada persona sabía qué rol desempeñaba mejor, hemos ido rotando todas las semanas para "saber defendernos" en aspectos que quizás no se nos dan tan bien.
Por último, quiero decir que me ha encantado la experiencia de compartir con mis compañeras un trabajo más como ha sido éste, pues hemos sabido sacarlo adelante como cada cosa que hacemos. No es por que seáis vosotras pero considero que nos sabemos organizar y sacar el mejor partido de nosotras mismas. Gracias pequeñas!!!!!!!!!!!!!!!!

Stop Motion.

Hola, esta entrada va dirigida al vídeo del Stop Motion y al ExeLearning que hemos tenido que realizar en los seminarios de TIC.
Decidimos escoger el tema de la esquizofrenia al ver que podíamos sacarle mucho partido y sobre todo si es necesario y oportuno ayudar a los familiares, pues lo hemos trabajado como si fuera para un caso real.
Los materiales que hemos utilizado para la Stop Motion han sido: cartulina, chinchetas, papel, plátanos, naranja, pera, rotuladores, hilo y lana. Sacamos las fotos encima de una mesa. Hemos realizado las secuencias sacando muchas fotos en movimientos pequeños para que luego al juntarlas parezca un vídeo y se vea a los personajes moverse.
Hemos escogido un tema serio como es la esquizofrenia pero le hemos dado un toque original contando la historia de Plátano, el cual tenía esquizofrenia pero con ayuda poco a poco supo afrontar y llevar mejor su enfermedad.
En nuestro grupo estaba Natalia, que sabía cómo funciona el Movie Maker por lo que no nos ha resultado muy dificultoso montar el vídeo, pero sí ha tenido su trabajo pues ha habido que echarle bastantes horas. Además todas hemos aprendido de ella.

En cuanto al ExeLearning lo hemos tenido que trabajar bastante, buscando y sacando información de todos sitios pero aún siendo difícil lo hemos conseguido finalizar con éxito. Me ha gustado informarme y aprender sobre la enfermedad, además, creo que en un futuro me puede servir mucho si decido trabajar con este tipo de enfermedad mental.

Un mundo paralelo.

Rastreadora.

Buenas, esta semana me ha tocado ejercer el rol de RASTREADORA. A pesar de que lo realicé la semana pasada, esta semana ha vuelto a tocarme. He escogido una noticia conmovedora y triste, muy triste. El lunes día 4 de mayo ha fallecido un niño de 10 años a causa de una puñalada en el tórax proveniente de la pareja sentimental de su madre.

El Mundo relata los hechos de forma explícita alegando como lo ha hecho Alberto Martínez, el subdelegado de Gobierno de Alicante, en la importancia que tiene denunciar, ya sea por parte de la pareja sentimental del presunto asesino o por los vecinos, los cuales sabían que ambas personas, la madre y su hijo eran víctimas de maltrato. Es importante la parte en la que dice que el niño reconoce las agresiones de esta persona.

El País cuenta los hechos de forma menos detallada que el periódico digital El Mundo. El País relata que vecinos de la zona conocían el maltrato hacía el niño, pero no dicen nada de que el pequeño de 10 años lo hubiera reconocido.

La Razón cuenta la noticia de una forma muy desarrollada y extremadamente explícita. Da muchos detalles sobre el comportamiento del presunto asesino. Según informa, la madre habría acudido horas antes a una amiga para contarle los problemas que tenía con su pareja.

Como podemos ver, La Razón es mucho más dura con la noticia y critica de una forma más contundente. El Mundo y El País relatan la noticia de una forma menos detallada y menos crítica, dejando atrás un poco la "dureza" con la que otros periódicos digitales tratan el tema.

Entrada semanal.

Hola, esta semana voy a hacer una entrada diferente y a la vez especial. Esta semana voy a hablaros de algo que aunque parezca una tontería llevo conmigo siempre presente, en mi corazón. Mi equipo.

SEVILLA FC.

Dicen que los sevillistas al ser de este equipo sienten algo especial y ya no estoy hablando sólo de fútbol. Además de ser una pasión y una motivación, es un sentimiento que sin duda alguna comparto con todos ellos. Me encanta pertenecer a los colores rojiblancos y ser una más de la enorme afición que presenta. No se trata sólo de ver cada partido ni de ir a su estadio, el Ramón Sánchez Pizjuán, se trata de sentirlo, de ponerte nerviosa en los últimos minutos de partido cuando consiguen alcanzar la victoria. Llevo formando parte de esta afición desde que era pequeña, desde que tenía aproximadamente 9 años, por decisión propia. Es un orgullo llorar de emoción sintiendo estos colores en todas y cada una de sus finales. Este año conseguí ir a su estadio con toda mi familia y ha sido uno de los mejores días de mi vida. Por más que quiero no logro describir con palabras lo que sentí al escuchar y ver a aquellas miles de personas cantando su precioso himno con las bufandas y banderas alzadas. Este equipo me ha dado mucho, muchísimo. En muchos momentos en los que necesitaba un empujón o ánimo, por lo que fuera, me lo daba, simplemente viéndolos jugar y viendo como se quedan la piel en el campo, ganen o pierdan. 

El Sevilla es un sentimiento, que se siente o no se siente. Yo sin duda lo siento como la que más.

Aquí os dejo su himno, uno de los más bonitos que existen en los equipos españoles:

Desde aquí mencionar a su gran Ángel, Antonio Puerta, que murió en 2007 mientras jugaba un partido con el Sevilla FC.

Una imagen vale más que mil palabras.

¡Buenas! En la clase de hoy, nuestra profesora Rosa nos ha mandado realizar un reto, "Una imagen vale más que mil palabras", que consiste en la realización de tres fotos en el centro, una informativa y dos sugestivas, relacionadas con la Educación Social.

Las dos primeras fotos son sugestivas, y la última es informativa. Aquí el resultado:

"Educar para ayudar."

 Mostramos a dos personas, una de ellas se ha caído y la otra persona le tiende su mano para levantarla.

"Educar para cuidar."

 El respeto y cuidado del medio ambiente también es labor de los Educadores Sociales. Concienciar y valorar son los objetivos a alcanzar.

"Educar para dar a conocer."

Si no precisas del ascensor no lo utilices, ya que está para aquellas personas con discapacidades. A esto se le suma el consumo innecesario de energía eléctrica y falta de actividad motriz en el ser humano.

GamesForChange.

Hola, a continuación el reto es jugar a un juego de Games for change. El juego trata de que una población llamada Colonia que está formada por colonos. Ellos tienen ovejas que les dan leche y lana pero están llegando unos animales llamados Yashors que se están comiendo a las ovejas y como está llegando el invierno y hace frío necesitan tener muchas ovejas para protegerse del frío con su lana. Yo tengo el papel de Capitán y tengo que mediar en el conflicto. Yo he escogido la solución que ha aportado un ingeniero de crear trampas para capturar al depredador. He tenido que darle razones al consejo por las que mi decisión era una buena decisión y lo han aprobado.
He conseguido que se capturasen a muchos Yashors pero no a todos, aunque con su saliva se ha podido fabricar medicinas. Aún así los habitantes necesitan más soluciones para que en invierno no pasen tanto frío.
Es un juego que te hace pensar y cuestionarte determinadas soluciones y no es fácil llevarlas a cabo.

Simulador FP del Ministerio.

A continuación he entrado en la página Simulador FP del Ministerio, una página que nos ha recomendado Rosa para jugar a sus juegos. Había tres opciones:Menús infantiles y alergias, programa de primeros auxilios y conflictos en el aula. Yo he escogido el juego de conflictos en el aula. Ahí te ponen en una situación (que he elegido entre dos que me daban) en la cual tienes que decidir como resolver el conflicto. Al principio tienes que observar la situación y dónde está el problema y después tienes que actuar conforme a la solución que has elegido. Me ha gustado porque siendo futuros educadores sociales podemos orientar de diferentes formas las visiones y buscar soluciones para el problema.
He tenido una sensación muy buena al sentirme útil e imaginarme cómo puedo ser próximamente en mi trabajo.

Stop disaster.

Hola, Rosa nos propuso un reto que es jugar a un juego llamado Stop Disaster. Yo he escogido ayudar a las personas en un terremoto. No sabía como funcionaba pero poco a poco he ido construyendo casas fuertes, hospitales y escuelas entre otras cosas para ayudar a las personas cuando pasara el terremoto. Además he reforzado las casas existentes. Después de haber creado cosas y quedarme con poco dinero ha ocurrido el terremoto, en él han muerto 11 personas de 318. No está nada mal para haber sido la primera vez que juego, aunque espero que para la próxima vez no se muera ninguna persona y pueda ayudarlas gracias a los "recursos" que yo construyo y propongo.

Rastreadora.

Hola, esta semana me ha tocado realizar el rol de rastreadora. Para llevarlo a cabo he escogido una noticia en tres periódicos distintos. La noticia que he escogido es la evacuación de los españoles supervivientes del terremoto de Nepal a los que han llevado a la India. 

En El País se relata como estos españoles tuvieron grandes dificultades para ser atendidos. Les daban comida y bebida a las personas nepalíes pero no a los extranjeros. Uno de ellos afirma que por una botella de agua pedían 10 dólares. Estuvieron 50 horas en manga corta y pasando frío sin que nadie les atendiese adecuadamente.

En El Mundo se recogen testimonios también de la vivencia de algunos españoles en Nepal durante el terremoto. El periódico afirma que los españoles tuvieron un final feliz aunque alguno de ellos asegura que psicológicamente no se encuentra muy bien. Hay 118 españoles no localizados.

La Razón relata que fueron 48 las horas que estuvieron presos estos españoles en el infierno de Nepal. En cuanto a la cifra de personas no localizadas sí coincide con El Mundo. También cuentan la historia de una española de 47 años que sobrevivió al terremoto pero que murió ayer por la mañana debido a un resbalón. 

En definitiva, en el periódico El País ensalza con las palabras de uno de los españoles el gran trabajo que hizo el Gobierno español en contraposición del Gobierno nepalí."Estoy orgulloso por tener un Gobierno como el español". El Mundo también deja ver las palabras de estas personas hacía el trabajo del Gobierno español, pero en cambio no lo hace con tanto ímpetu como El País. Por último La Razón también lo publica pero de los tres periódicos, es el que menos importancia le otorga, contando así muchos testimonios y detalles de otros tipos.

Entrada semanal.

Hola, esta semana os voy a hablar de John Forbes Nash.
Nash es un matemático estadounidense, especialista en teoría de juegos, geometría diferencial y ecuaciones en derivadas parciales. Recibió un premio Nobel de Economía 1994. La película "Una mente maravillosa" está basada en su vida.
Esta película cuenta la vida de Nash, una persona con dificultades en la integración social pero que mostró interés desde los 14 años por las matemáticas y la química. Él tenía esquizofrenia paranoide, la cual le hizo mucho más difícil sobrellevar su vida. Poco a poco fue "superando" y poniendo límites a su enfermedad y como se puede ver en la película aprende a convivir con ella. A pesar de tener este trastorno, tiene una mente brillante.

Estructura de un Story-board de Stop Motion.

Guión literario Stop Motion.

Plátano tenía 20 años, le gustaba jugar a fútbol. Participaba en campeonatos de fútbol con sus amigos. (Escena jugando a fútbol). Su sueño era llegar lejos, jugar en la liga de la frutería. (nube liga frutería)

Un día algo cambió. Plátano ya no era el mismo (escena en el salón donde Plátano estaba sentado cerca de la madre y se sentía triste) no tenía interés por nada. Pasó ocho meses sin salir de casa. (Plátano pocho)

Su madre preocupada, decidió consultar con el médico. (Escena médico). Éste acudió a casa, el diagnostico llegó, era esquizofrenia. (Puerta psiquiatría y plátano saliendo)

Tras la enfermedad queda un periodo de retos. (Plátano normal) (Plátano subiendo escalones de superación) Con la psicoterapia ha conocido a otras frutas en su misma situación. (Plátano subiendo el escalón de la psicoterapia). Con la medicación ha logrado controlar lo síntomas de la esquizofrenia. (Subiendo el escalón de la medicación)

Ha vuelto a jugar a fútbol, y con ello ha recuperado a sus amigos. (Escalón fútbol) (Plátano jugando a fútbol con sus amigos). Plátano se encuentra feliz al poder contar con su madre. (Escena de abrazo con mamá plátano)

Mapa conceptual tema 3.

Mapa conceptual tema 2.

Entrada semanal.

Esta semana necesito relajación y descanso, y esto es todo lo que me aporta la canción que os voy a dejar a continuación. Paz y tranquilidad. La música árabe es mi momento relax.

Me encanta la cultura árabe, la henna, sus bailes y su música. Tal y como mi sueño es viajar y conocer nuevas culturas, me gustaría que en mi lista de países visitados el primero fuera un país árabe para ver sus puntos de vista y su forma de entender la vida. Es algo que me resulta muy interesante y tengo debilidad por conocer culturas diferentes a la mía.

Crítica.

Hola, esta semana como ha decidido mi compañera Natalia tengo que ejercer el rol de crítica.
Hoy me he levantado con una noticia muy impactante y que he pensado todo lo que llevo de día. ¿De qué forma educamos a nuestros hijos? ¿Cómo debemos educarlos? ¿Cuál es la ética adecuada?
Bien, la noticia a la que me refiero es la siguiente: Noticia El País.
¿Es lógico que una persona de 13 años tenga armas en su casa? Empezando por el hecho de que éste alumno decía que oía voces y que tenía que hacer este tipo de cosas para callarlas, deberíamos plantearnos las cosas de otra manera. Las personas de su Instituto dicen abiertamente que Max, el niño de 13 años, era una persona al que le gustaban las armas y tenía afán por la violencia. La educación ofertada por la violencia no es una buena educación. Yo me hago preguntas como: ¿Cómo pueden permitir sus padres/tutores que este niño posea armas? Estamos en el siglo XXI y aún uno de los principales problemas de la humanidad es la violencia. Este niño además de basarse en la violencia, tiene otro tipo de problemas. Otro dato muy curioso es la inimputación del menor. Al tener 13 años la Ley del Menor no lo acoge en su responsabilidad. Esto es algo que deberíamos cuestionarnos muy seriamente.
¿Ser menor implica no tener consciencia de los hechos?

Mapa conceptual del tema 1.

Buscadora.

Hola, esta semana me ha tocado desarrollar el rol de Buscadora. Me voy a estrenar en el rol que aún no he realizado. Mi rol consiste en presentar una página de Educadores Sociales.
La página que he escogido es Copesa: Colegio Profesional Educadoras y Educadores Sociales Andalucía. 
La página se divide en Colegio, Colegiación, Servicios y Noticias. Además de estas páginas cuenta con Aula Online,Ventanilla única, Protección de datos y Contacto. Cuenta con apartados como Noticias, Agenda y Actividades Colegiales.
En la subpágina Colegio se encuentran Antecedentes y Órganos Colegiales, Normativa y Vocalías y grupo de trabajo. Me ha parecido muy buena la idea de que en el apartado Antecedentes se encuentre el origen del Colegio y su creación.
En la subpágina Servicios se encuentran Actividades Colegiales, Ofertas Laborales y Recursos Sociales y Educativos entre otros apartados. De aquí tengo que destacar lo importante que son las ofertas laborales hoy en día y que en una página como esta aparezcan ofertas es una gozada.

Lo que más me ha gustado de esta página son las Actividades Colegiales que se realizan. De ellas me han llamado la atención las Actividades Marea Naranja Estatal: Semana de la Justicia Social. Se trata de reuniones y concentraciones en diferentes puntos del país con la idea de promover la Justicia Social.

Entrada semanal.

Hola, esta semana voy a hablaros sobre la importancia que tiene mantener el planeta limpio y "sano". El nuevo anuncio de Greenpeace me ha hecho pensar sobre lo que mayoría de los humanos estamos causando en el planeta Tierra. Más de la mitad de los 7.000 millones de personas que vivimos en nuestro planeta no están concienciados de lo que provoca un simple "acto" o "movimiento" como tirar un papel al suelo o utilizar el coche para moverte veinte metros. Me gustaría hacer hincapié desde aquí para que nos tomemos un poco más en serio nuestra vida en el planeta y la vida de los millones de personas que existirán cuando nosotros faltemos y que se encontrarán el planeta Tierra con estas características horribles en la capa de ozono por todo lo que nosotros y nuestros antepasados hicimos en su día o estamos haciendo. Todas estas cosas están haciendo que poco a poco El Ártico vaya desapareciendo y no vuelva a ser lo que era hace relativamente poco tiempo.
Aquí os dejo el vídeo de GreenPeace, SALVEMOS EL ÁRTICO.

Clase de TIC del 13/04/2015

Hola, ayer Rosa nos mandó un reto que consistía en dividir la clase en dos y por grupos teníamos que sacar argumentos para apoyar bien el software libre o bien el privado.
A mi grupo y a mí nos tocó defender el Software privado con los siguientes argumentos:

Manifestamos que el uso del software privado es más competitivo así como también presenta garantía proveniente del autor. Además tiene un grupo de investigadores cualificados y programadores con mucha experiencia, por lo que presenta una calidad superior.
Además de esto es usado por muchas personas y es fácil de utilizar. Las Universidades usan este tipo de software ya que les ofrecen descuentos y planes educativos de trabajo.
Renegamos del uso de software libre porque su utilización es más complicada ya que tiene una programación más compleja y este no cuenta con las garantías del autor.
Reivindicamos el uso del software privado ya que como hemos mencionado presenta una mayor calidad, su uso es más fácil y formaría una red global más competitiva.

Entrada semanal.

Hola, esta semana voy a escribir sobre una noticia que me ha parecido interesantísima, y sobre todo real. Se han recogido firmas de lencerías de tallas grandes contra Victoria´s Secret. La conocida marca de ropa interior lanzó un anuncio muy polémico que tuvo que ser retirado.
Bien, yo quería hablaros de algo muy importante para gran parte de las personas de esta sociedad: el aspecto físico. Es cierto que todos nos fijamos en el aspecto físico de una persona, pero en mi humilde opinión convendría mirarnos a nosotros mismos y sobre todo aprender a aceptar como somos porque el cuerpo perfecto NO existe. Los cuerpos que están constantemente luciéndose en pasarelas muchas veces también están sometidos a "dietas" y sobre todo también a operación de cirugía. OJO, no estoy diciendo que éstos tengan menor valor que otros. Absolutamente TODOS los cuerpos tienen belleza, cada uno a su manera. Debemos concienciarnos de que los cuerpos de esas modelos no son lo habitual ni son la realidad que describe a la sociedad.

Estratega.

Hola, esta semana me toca ser estratega de nuevo. Esta semana quiero repartir los roles de la siguiente manera:
Fátima esta semana será la Crítica. Espero deleitarme con su vocabulario y su entrada en general una vez más.
En cuanto a la explicación de notas objetivas y detalladas, le otorgo a Natalia el rol de Evaluadora.
Sandra será Buscadora. Espero que la página que nos presente esta semana sea interesante y nos sirva para nuestro futuro.
Y por último Andrea, a ella le asigno el rol de Rastreadora. Confío en que escoja una noticia a la que pueda sacarle partido.
¡Suerte y a trabajar duro chicas!

Evaluadora.

Hola, esta semana mi compañera Fátima me asignó el rol de evaluadora, por lo que comenzaré a evaluar de la siguiente manera:
En primer lugar, Andrea. Ella ha realizado una crítica sobre el mal uso de las nuevas tecnologías, argumentando desde su punto de vista por qué razones deberíamos usarlas más y en qué situaciones deberíamos usarlas menos. Mi puntuación para Andrea es un 9,7. No le he puesto el 10 por que tiene alguna que otra falta de ortografía y porque creo que a este tema le podría haber sacado incluso un poco más de partido. Aún así, mi compañera ha hecho un gran trabajo, enhorabuena.
El siguiente blog que evaluaré será el de Sandra. Ella ha desarrollado el rol de rastreadora basándose en "el clásico" que se disputó el 22 de Marzo, en noticias de diarios deportivos. Mi puntuación para Sandra es un 9,8. No le doy el 10 porque en mi consideración le falta algo más de argumento. Aún así ha sabido arriesgar con una noticia deportiva.
La siguiente persona será Natalia. Ha realizado el rol de buscadora presentándonos una página de Educación Social. Explica con exactitud los apartados de la página y cada cosa que nos puede aportar. Mi puntuación para Natalia es un 9,9. No le doy el 10 porque en el último párrafo hay una frase a la que le falta coherencia. Revisa. ¡Gran trabajo!
Seguidamente evaluaré a Fátima con un 10. Me ha resultado muy coherente su forma de repartir los roles para que podamos sacarle partido a cada uno de ellos esta semana. ¡Sigue así!
Por último, me evalúo a mí misma con un 9. No me doy un 10 porque esta semana he sido un poco más exigente con mis compañeras, aunque tengo que decir que lo hago para que muestren los mejor de ellas. Seguid así, estamos haciendo un buen trabajo.

Entrada semanal.

Mi entrada esta semana va dirigida a enseñaros cómo cada persona se gana la vida de una forma y ya no estoy hablando de trabajos sino de los métodos que cada cual tiene que utilizar para poder aportar un pedacito de pan a la mesa familiar. Aquí os dejo una noticia que me ha llamado muchísimo la atención, pues son fotografías reales de no hace mucho tiempo en la que podemos apreciar como personas de diferentes países, culturas y religiones utilizan la bicicleta como transporte; incluso algunos como transporte para trabajar. Es muy interesante y muy bonita.

UNA BICI, UNA HISTORIA. 

Entrada semanal.

Esta semana en mi entrada semanal voy a hablar sobre el amor. Esa cosa tan abstracta que nadie sabe definir con exactitud, porque cada persona lo siente de manera distinta. Cada cual sentimos o hemos sentido el amor de una forma distinta y ahora no me estoy refiriendo a estar enamorado/a. Hay amores de años, de meses, amores de un día o de horas. Incluso hay amores a simple vista en los que no se llega a nada más que eso, pero eso también es amor. Nadie puede vivir el amor de igual manera, con las mismas ganas ni con la misma intensidad. Esto entra dentro de mis teorías. Con breves palabras y sin enrollarme mucho diré en pocas palabras lo que es y lo no que es el amor (verdadero) para mi. El amor es confianza, respeto, valoración, cariño, consistencia, persistencia, compromiso, perdón, dolor temporal que se sana con un beso, caricias, sonrisas enraizadas, dos personas despeinadas en mitad de una cama. El amor no es traición, no es compromiso sin cumplimiento, no es inestabilidad emocional, no son golpes, ni insultos, no son burlas hacia el otro, ni aguantar lo inaguantable.
Es un conjunto compacto; pero en la época en la que estamos el amor se infravalora.

Rastreadora.

Hola, esta semana me ha tocado desempeñar de nuevo el rol de rastreadora. Voy a desarrollar y contrastar la siguiente noticia: Quieren construir una pista de pádel en el anfiteatro romano de Mérida. Para ello voy a utilizar diferentes periódicos digitales como son El País, El Mundo y El Diario.

El Diario describe como se han reclamado más de 140.000 firmas pidiéndoles a las empresas patrocinadoras del torneo que retiren su apoyo. Exigen a Estrella Damm, VolVo, ADESLAS y Philips que no lo subvencionen pues atentan contra la cultura y el patrimonio de todos los ciudadanos. Además 33.000 personas han firmado protestas que piden al Ayuntamiento y la Junta que den marcha atrás pues estamos hablando de un lugar que es Patrimonio de la Humanidad. Hay varias figuras que se oponen al proyecto como Pedro Mateos y Antonio Campesino además de Asociación Hispania Nostra. Jose Antonio Monago apoya que la seguridad del anfiteatro no corre peligro, además expresa que los romanos practicaban deporte pero en el circo, no en el anfiteatro. Además de esto El Diario expone que habrá una manifestación en las calles de Mérida.

El País expone que Miguel Alba, director del Consorcio Ciudad Monumental de Mérida denuncia el debate público sobre el tema alegando entre otras cosas que no habrá publicidad y que el graderío no se colocará sobre las gradas romanas originales, además Rafael Sabio le apoya. Álvaro Vázquez, concejal de IU del Ayuntamiento de Mérida, ve contradicciones en la decisión del Consorcio. Considera importante que prohíban fumar, tocar las plantas o llevar mochilas mayores de 40 centímetros

En El Mundo podemos leer que a varias semanas del comienzo de la campaña electoral por las elecciones autonómicas muchos partidos han aprovechado esta polémica. El candidato socialista a la alcaldía de la capital, Antonio Rodríguez Osuna, pide buscar el lugar idóneo para celebrar el torneo. Además Osuna ha advertido del riesgo de que la propia Unesco pueda intervenir en el caso y que se pueda retirar la declaración de Patrimonio de la Humanidad al Conjunto Arqueológico. Monago considera que las críticas forman parte de una campaña electoralista y que si el Patrimonio se considera en peligro no se dudará en dar marcha atrás.

Podemos ver con claridad como El Diario se aferra más informativamente a las reclamaciones y a las protestas junto con la recogida de firmas. Informan más bien de manera crítica sobre la noticia, incluyendo también el hecho de que han pedido a las empresas patrocinadoras que eliminen las subvenciones. El País en cambio ensalza las ventajas que se obtendrán si se celebra el acontecimiento en este lugar. Podemos ver como varias personalidades apoyan el acto alegando que no habría desperfectos. Por último, en El Mundo nos podemos dar cuenta de la crítica a manos del candidato socialista Osuna, de cómo advierte de una manera más contundente del riesgo. Principalmente y al igual que El Diario, se basan en la crítica pudiendo así entrever sus ideologías.

Clase del 16 de Marzo.

En la clase de hoy la profesora Rosa nos ha dicho que teníamos que escoger algo que nos definiera, podría ser una foto o un objeto. Todo o casi todos hemos pensado y elegido lo que nos define y han salido voluntarios enseñando lo que les identifica. Todos hemos ido diciendo en alto que nos sugería lo que ha enseñado y qué nos transmitía. Me ha resultado muy interesante como cada persona ha escogido lo que más le describe y que con ello cada persona se diese cuenta de lo que es más importante para ella en la vida, pues nos decidimos a escoger aquello que nos define en la medida de lo posible "completamente". A cada persona nos ha dado tiempo a pensar individualmente lo que más nos importa y el valor que le damos.

Además de esta actividad, Rosa nos enseñó dos imágenes distintas de Arnold Schwarzenegger. En una de ellas estaba vestido con un traje de chaqueta y en otra se le veía parte del cuerpo y mostraba una pistola. Ahí pudimos apreciar cómo cuando cambian las apariencias y el contexto de cada persona, también cambia nuestra visión sobre la persona. En definitiva, descubrimos de mejor forma cómo principalmente nos fijamos en los estereotipos.

En clase también comentamos la importancia que tienen para nosotros los programas que vemos. Rosa nos dijo que generalmente nos quedamos con muchas cosas de ellos. Éstos nos mandan mensajes subliminales que a nosotros puede o puede que no, se nos queden en el subconsciente. Muchos de ellos tienen contenidos machistas y no los apreciamos. Este tema me hizo pensar y reflexionar bastante sobre el contenido de los programas que veo por "evitar el aburrimiento".

Evaluadora.

Hola, esta semana me toca desempeñar un rol distinto, el de evaluadora. Mi rol consiste en puntuar el trabajo de mis compañeras en cuanto a su blog.
Así bien, empezaré con Fátima otorgándole un 10. Mi compañera ha desempeñado correctamente el rol de buscadora, y, además de eso, ha comentado apartados dentro de la página que nos ha proporcionado que son muy interesantes y sin duda efectivos. Enhorabuena Fátima, te superas cada semana más si cabe. ¡Sigue así!
Seguiré con Natalia Zahino concediéndole un 10 por su labor al repartirnos los roles a los que cree que le sacaremos más partido además de por supervisar diariamente nuestros blogs y concluyendo si falta algo o si sobra en cada uno de ellos. ¡Bien hecho!
A continuación evaluaré a Sandra con un 10 pues su crítica hacia la película "50 Sombras de Grey" y a las personas que defienden estas prácticas (hasta las que mueren en ellas) está muy bien argumentada y defendida. Sigue esforzándote, Sandra. ¡Buen trabajo!
En penúltimo lugar evalúo a Andrea con 9,8. Su entrada en la que ha desempeñado el rol de crítica está bien desarrollada, tiene una buena extensión y ha elegido una buena noticia, sin embargo, creo que debería haber "aterrizado" más en la noticia y en su contenido. Por lo demás, está genial. ¡Sigue esforzándote!
Por último lugar tengo que hacer una autoevaluación de mi rol como evaluadora. Creo, y sin ser avariciosa, que mi nota debe ser alta pues durante la semana leo los blogs y las entradas y las evalúo de la manera más objetiva posible; así me otorgo un 10.

Espero que os hayan gustado las entradas de los blogs de mis compañeras y del mío. Saludos!

Nube de palabras BLOG.

Nube de palabras sobre Educación Social.

Nube de palabras sobre mí.

Entrada semanal. Violencia de género.

El 35% de las mujeres de todo el mundo sufren en el transcurso de su vida violencia física o sexual ejercida por varones. Todavía hay personas que no consiguen percibir la violencia machista: los agresores. Los países donde hay mayor prevalencia de la violencia machista son los países del sudeste de Asia, seguidos de los países árabes de la cuenca Oriental del Mediterráneo. Existe una brecha entre los países ricos y pobres: en los países con menor renta se establece más la violencia machista. Hay datos espeluznantes: el 29,4% de las jóvenes de entre 15 y 19 años declaran haber sufrido algún tipo de violencia proveniente de su pareja. Entre los 45 y los 49 años están las edades que comprenden el mayor número de mujeres que han sufrido violencia de género.
En España, en lo que llevamos de año, han muerto 6 mujeres a manos de sus parejas o exparejas. La última, hoy 10 de Marzo. Una mujer de 43 años ha fallecido al recibir fuertes golpes con una sartén causándole fracturas en el cráneo.
En muchos países se opta por quemar el rostro y el cuerpo de las mujeres con ácido, destrozándoles así su físico y su vida, pues muchas de ellas presentan graves problemas de salud tras estos ataques.

Fotografía recrea las profesiones y sueños por los que ellas trabajan después de la agresión. 

Es necesario transmitir fuerza a aquellas mujeres que han decidido apostar por su vida, a aquellas que están en proceso y a las que aún estén sufriéndolo. ¡No estáis solas!

"Caminante no hay camino"

Nelson Mandela.

Hoy en mi entrada semanal voy a hablar sobre Nelson Mandela. Todo o casi todo el mundo lo conoce pero muy pocas personas saben la gran labor que hizo en Sudáfrica y en el resto del mundo.
Renunció a su derecho hereditario a ser jefe de una tribu xosa y se hizo abogado. Lideró los movimientos contra el apartheid. Viajó por diversos países africanos y a su regreso Nelson fue encarcelado. Pasó 27 años en la cárcel y el gobierno del país rechazó las peticiones de su puesta en libertad. Al salir de la cárcel, en las elecciones de 1994 logró convertirse en el primer presidente negro de Sudáfrica. Bajo la inspiración de Gandhi llegó al poder propugnando métodos de lucha no violentos.
Este es un resumen brevísimo de la vida de Nelson Mandela. Tuvo la fuerza para luchar contra los estereotipos racistas de la época y contra el imperialismo. Aunque haya muerto, fue y seguirá siendo un símbolo para el pueblo negro y los que no son negros; una referencia. A pesar de ser criticado y de sufrir una encarcelación por razones injustas, siguió amando su patria y a su "pueblo", siguió luchando por los derechos de todos ellos, de los que hoy gozan gracias a personas como él. Supo hacer política y supo luchar contra la exclusión social alegando de que el problema mayoritariamente está en la educación de cada persona. Estoy segura de que este hombre está descansando como merece después de la labor que hizo en todo el mundo.

Rastreadora.

Hola, esta semana me ha tocado realizar el rol de rastreadora, por lo que voy a contrastar una noticia de dos periódicos digitales diferentes: El País y El Mundo.
Voy a hablar sobre el caso de unos policías locales de Getafe que tirotearon a dos hombres, uno de los cuales falleció.
El País expresa que la tesis de que los ocupantes secuestraran a alguien quedaba anulada en el juicio por ser esto imposible al haber dos grandes cajas con herramientas en la parte trasera del vehículo. El agente estaba fuera de servicio y avisó a la Policía Municipal de haber visto como introducían a la fuerza en la parte trasera del Citroën C-3 a una persona. El conductor del vehículo afirma empujar las cajas con herramientas pues no podía introducirlas con facilidad. Se ha confirmado la versión del herido y varios testigos han declarado no escuchar a los agentes dar el alto previamente al tiroteo.EL Mundo expresa la justificación de Antonio, uno de los acusados: «Yo temí por la vida de mis compañeros, mi integridad física y la de terceras personas que pudieran estar allí», por creer que uno de los ocupantes sacaba un arma contra ellos. Confesó creer que había disparado «sólo tres o cuatro veces», pero la Policía Nacional le dijo que «habían sido siete». Del mismo modo los agentes decían haber visto como introducían a una persona a la fuerza en los asientos traseros del vehículo. Los tres acusados se negaron a contestar acusaciones particulares. Roberto (conductor del vehículo) conocía a David (persona fallecida) porque éste último trabajaba para unos gitanos y no tenía casa, por lo que él lo acogió. Roberto declara no haberse dado cuenta de que los policías lo estaban persiguiendo porque no le dieron el alto. Afirma conocer a varios de los policías pues en 2009 robó un coche y lo conocían por haber conducido bastante tiempo sin carné, por ello los policías estaban encelados con él - alega.

Puedo ver como El País desarrolla en una menor medida la noticia y con menos detalles. Expresa parte de los testimonios tanto de los agentes como del herido pero exime también parte de la noticia que al contrario de El Mundo, desarrolla con más amplitud. El periódico El Mundo recoge testimonios del herido, Roberto, y de cuestiones de su vida anteriores al tiroteo.

Mapa conceptual.

Hola, la profesora de TIC nos ha mandado un reto. Se trata de realizar este mapa conceptual creado por Jesús Valverde Berrocoso, con la intención de desarrollar nuestra habilidad con CmapTools. 

Un saludo, espero que os guste.

Estratega.

Hola, esta semana poseo el rol de estratega así que he decidido repartir los roles de la siguiente manera:

• Natalia Zahino Melitón: rastreadora.
• Sandra Molano López: evaluadora.
• Andrea Sánchez Romero: buscadora.
• Fátima Paniagua Prieto: crítica.

Me he basado en la capacidad que tiene cada una de desarrollar el rol que considero más adecuado y al que más partido pueden sacarle respectivamente. Esperamos que os guste.

Entrada semanal.

Hoy iba andando por la calle y dos ancianos han hecho que sonría hablando de ella. Es tan necesaria y tan importante que no logramos entender la necesidad de estudiarla. No creo que en los institutos deba ser una asignatura obligatoria pues es necesario entenderla y sentirla casi tanto como estudiarla. Estoy hablando de la historia. Es una parte del "nosotros", de la vida real, del ser humano y de la inteligencia, o la falta de ésta. Me encanta escuchar a la gente que se informa, que estudia sin obligación y que se forma. Sin historia la vida sería un error. Es necesario conocer el pasado para saber lo que sucederá en el futuro, como dijo Hitler "Quizás la más grande y mejor lección de la historia es que nadie aprendió las lecciones de la historia”. Quizá sea algo inculcado o que por herencia te apasione, o simplemente que nazca conforme vas avanzando en tu vida. A mí, en este caso, me apasiona la historia de los pueblos bárbaros tanto como la historia de España en los años 60, la historia de los pueblos árabes tanto como la de la Alemania de Hitler o el reinado de "Pepe Botella" en España.
En mi casa se reciclan libros, como buena costumbre, y en cuanto tenga tiempo y ganas para no dejar de leer en semanas, no dudaré en leerme el interminable libro de la Historia de España. Hablando de ella, aprovecho para recomendar a los aficionados de la lectura libros como La voz dormida de Dulce Chacón (muy conocido) y El zapato de la lengua rota de María Zabay.

Crítica.

Hoy, en Madrid, se ha organizado una besada con la intención de pedir respeto y tolerancia para los homosexuales. Es consecuencia del manifiesto que publicó un trabajador de Metro a la empresa, en el que instaba a aumentar la revisión de billetes a "mendigos", "gays" y "músicos" (entre otros colectivos).

Es una vergüenza que en el siglo en el que estamos existan colectivos que tengan que sufrir éste tipo de agresiones. Me uno al sentimiento de tolerancia y respeto que piden éstas personas. No se puede permitir que por personas como este trabajador una sociedad como la nuestra involucione. Si hay algo que nos ha caracterizado en las últimas décadas ha sido la lucha irrebatible contra la homofobia, entre otras cosas. Las manifestaciones en contra de este "movimiento" han servido de mucho, pero sin duda lo que más se necesita es una buena educación. Viéndolo desde fuera, estoy segura de que la educación de este trabajador no ha sido la correcta.
Es importante que exista una aglomeración de personas que denuncien ésta situación, por ello me ha gustado la labor de la COGAM que es colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Madrid. Sin duda, problemáticas como ésta pueden erradicarse pero para ello no sólo hace falta la relevación de su puesto de trabajo (que, por supuesto, lo considero muy acertado) sino que también hace falta trabajar en el ámbito social con esta persona.
Para concluir quiero añadir que si la gran mayoría de personas son contrarias a pensamientos homófobos, la minoría podrá cambiar su pensamiento y así crear una sociedad donde la palabra homofobia no exista.

Sin amor la vida sería un error.

Ofrezco este vídeo, el cual es una especie de "experimento" en el que podemos ver el poder que tiene el amor y la atracción. Necesitamos un promedio de diez citas para que dos personas puedan enamorarse pero ¿qué pasa cuando esas diez citas se concentran en una única y se intimida?
Este vídeo me ha aportado personalmente una manera distinta de ver el amor. Sin duda es uno de los mejores que he visto pues además de que se pueden percibir sentimientos, haces que los sientas tú mismo.

Presentación de mi grupo.

Hola, mi grupo de trabajo está formado por cinco personas: Sandra, Andrea, Natalia, Fátima y yo. Sus blogs son los siguientes:

- sandraedusocial.blogspot.com
- andreaedusocial.blogspot.com
- tantocontanpocoo.blogspot.com
- tempusfg.blogspot.com

Trabajaremos semanalmente. Esperamos que os gusten los diferentes blogs. Un saludo.

Presentación de mi blog.

Hola soy Natalia Pérez Moreno, estudiante de Educación Social. Este blog está dedicado a la asignatura de TIC. Mis compañeras de grupo y yo vamos a tratar diferentes temas interesantes semanalmente. Cada compañera tendrá un rol cada semana, entre los que se encuentran: estratega, analista, rastreadora, buscadora y crítica.