Simulador FP del Ministerio.

A continuación he entrado en la página Simulador FP del Ministerio, una página que nos ha recomendado Rosa para jugar a sus juegos. Había tres opciones:Menús infantiles y alergias, programa de primeros auxilios y conflictos en el aula. Yo he escogido el juego de conflictos en el aula. Ahí te ponen en una situación (que he elegido entre dos que me daban) en la cual tienes que decidir como resolver el conflicto. Al principio tienes que observar la situación y dónde está el problema y después tienes que actuar conforme a la solución que has elegido. Me ha gustado porque siendo futuros educadores sociales podemos orientar de diferentes formas las visiones y buscar soluciones para el problema.
He tenido una sensación muy buena al sentirme útil e imaginarme cómo puedo ser próximamente en mi trabajo.

Stop disaster.

Hola, Rosa nos propuso un reto que es jugar a un juego llamado Stop Disaster. Yo he escogido ayudar a las personas en un terremoto. No sabía como funcionaba pero poco a poco he ido construyendo casas fuertes, hospitales y escuelas entre otras cosas para ayudar a las personas cuando pasara el terremoto. Además he reforzado las casas existentes. Después de haber creado cosas y quedarme con poco dinero ha ocurrido el terremoto, en él han muerto 11 personas de 318. No está nada mal para haber sido la primera vez que juego, aunque espero que para la próxima vez no se muera ninguna persona y pueda ayudarlas gracias a los "recursos" que yo construyo y propongo.

Rastreadora.

Hola, esta semana me ha tocado realizar el rol de rastreadora. Para llevarlo a cabo he escogido una noticia en tres periódicos distintos. La noticia que he escogido es la evacuación de los españoles supervivientes del terremoto de Nepal a los que han llevado a la India. 

En El País se relata como estos españoles tuvieron grandes dificultades para ser atendidos. Les daban comida y bebida a las personas nepalíes pero no a los extranjeros. Uno de ellos afirma que por una botella de agua pedían 10 dólares. Estuvieron 50 horas en manga corta y pasando frío sin que nadie les atendiese adecuadamente.

En El Mundo se recogen testimonios también de la vivencia de algunos españoles en Nepal durante el terremoto. El periódico afirma que los españoles tuvieron un final feliz aunque alguno de ellos asegura que psicológicamente no se encuentra muy bien. Hay 118 españoles no localizados.

La Razón relata que fueron 48 las horas que estuvieron presos estos españoles en el infierno de Nepal. En cuanto a la cifra de personas no localizadas sí coincide con El Mundo. También cuentan la historia de una española de 47 años que sobrevivió al terremoto pero que murió ayer por la mañana debido a un resbalón. 

En definitiva, en el periódico El País ensalza con las palabras de uno de los españoles el gran trabajo que hizo el Gobierno español en contraposición del Gobierno nepalí."Estoy orgulloso por tener un Gobierno como el español". El Mundo también deja ver las palabras de estas personas hacía el trabajo del Gobierno español, pero en cambio no lo hace con tanto ímpetu como El País. Por último La Razón también lo publica pero de los tres periódicos, es el que menos importancia le otorga, contando así muchos testimonios y detalles de otros tipos.

Entrada semanal.

Hola, esta semana os voy a hablar de John Forbes Nash.
Nash es un matemático estadounidense, especialista en teoría de juegos, geometría diferencial y ecuaciones en derivadas parciales. Recibió un premio Nobel de Economía 1994. La película "Una mente maravillosa" está basada en su vida.
Esta película cuenta la vida de Nash, una persona con dificultades en la integración social pero que mostró interés desde los 14 años por las matemáticas y la química. Él tenía esquizofrenia paranoide, la cual le hizo mucho más difícil sobrellevar su vida. Poco a poco fue "superando" y poniendo límites a su enfermedad y como se puede ver en la película aprende a convivir con ella. A pesar de tener este trastorno, tiene una mente brillante.

Estructura de un Story-board de Stop Motion.

Guión literario Stop Motion.

Plátano tenía 20 años, le gustaba jugar a fútbol. Participaba en campeonatos de fútbol con sus amigos. (Escena jugando a fútbol). Su sueño era llegar lejos, jugar en la liga de la frutería. (nube liga frutería)

Un día algo cambió. Plátano ya no era el mismo (escena en el salón donde Plátano estaba sentado cerca de la madre y se sentía triste) no tenía interés por nada. Pasó ocho meses sin salir de casa. (Plátano pocho)

Su madre preocupada, decidió consultar con el médico. (Escena médico). Éste acudió a casa, el diagnostico llegó, era esquizofrenia. (Puerta psiquiatría y plátano saliendo)

Tras la enfermedad queda un periodo de retos. (Plátano normal) (Plátano subiendo escalones de superación) Con la psicoterapia ha conocido a otras frutas en su misma situación. (Plátano subiendo el escalón de la psicoterapia). Con la medicación ha logrado controlar lo síntomas de la esquizofrenia. (Subiendo el escalón de la medicación)

Ha vuelto a jugar a fútbol, y con ello ha recuperado a sus amigos. (Escalón fútbol) (Plátano jugando a fútbol con sus amigos). Plátano se encuentra feliz al poder contar con su madre. (Escena de abrazo con mamá plátano)

Mapa conceptual tema 3.

Mapa conceptual tema 2.

Entrada semanal.

Esta semana necesito relajación y descanso, y esto es todo lo que me aporta la canción que os voy a dejar a continuación. Paz y tranquilidad. La música árabe es mi momento relax.

Me encanta la cultura árabe, la henna, sus bailes y su música. Tal y como mi sueño es viajar y conocer nuevas culturas, me gustaría que en mi lista de países visitados el primero fuera un país árabe para ver sus puntos de vista y su forma de entender la vida. Es algo que me resulta muy interesante y tengo debilidad por conocer culturas diferentes a la mía.

Crítica.

Hola, esta semana como ha decidido mi compañera Natalia tengo que ejercer el rol de crítica.
Hoy me he levantado con una noticia muy impactante y que he pensado todo lo que llevo de día. ¿De qué forma educamos a nuestros hijos? ¿Cómo debemos educarlos? ¿Cuál es la ética adecuada?
Bien, la noticia a la que me refiero es la siguiente: Noticia El País.
¿Es lógico que una persona de 13 años tenga armas en su casa? Empezando por el hecho de que éste alumno decía que oía voces y que tenía que hacer este tipo de cosas para callarlas, deberíamos plantearnos las cosas de otra manera. Las personas de su Instituto dicen abiertamente que Max, el niño de 13 años, era una persona al que le gustaban las armas y tenía afán por la violencia. La educación ofertada por la violencia no es una buena educación. Yo me hago preguntas como: ¿Cómo pueden permitir sus padres/tutores que este niño posea armas? Estamos en el siglo XXI y aún uno de los principales problemas de la humanidad es la violencia. Este niño además de basarse en la violencia, tiene otro tipo de problemas. Otro dato muy curioso es la inimputación del menor. Al tener 13 años la Ley del Menor no lo acoge en su responsabilidad. Esto es algo que deberíamos cuestionarnos muy seriamente.
¿Ser menor implica no tener consciencia de los hechos?

Mapa conceptual del tema 1.

Buscadora.

Hola, esta semana me ha tocado desarrollar el rol de Buscadora. Me voy a estrenar en el rol que aún no he realizado. Mi rol consiste en presentar una página de Educadores Sociales.
La página que he escogido es Copesa: Colegio Profesional Educadoras y Educadores Sociales Andalucía. 
La página se divide en Colegio, Colegiación, Servicios y Noticias. Además de estas páginas cuenta con Aula Online,Ventanilla única, Protección de datos y Contacto. Cuenta con apartados como Noticias, Agenda y Actividades Colegiales.
En la subpágina Colegio se encuentran Antecedentes y Órganos Colegiales, Normativa y Vocalías y grupo de trabajo. Me ha parecido muy buena la idea de que en el apartado Antecedentes se encuentre el origen del Colegio y su creación.
En la subpágina Servicios se encuentran Actividades Colegiales, Ofertas Laborales y Recursos Sociales y Educativos entre otros apartados. De aquí tengo que destacar lo importante que son las ofertas laborales hoy en día y que en una página como esta aparezcan ofertas es una gozada.

Lo que más me ha gustado de esta página son las Actividades Colegiales que se realizan. De ellas me han llamado la atención las Actividades Marea Naranja Estatal: Semana de la Justicia Social. Se trata de reuniones y concentraciones en diferentes puntos del país con la idea de promover la Justicia Social.

Entrada semanal.

Hola, esta semana voy a hablaros sobre la importancia que tiene mantener el planeta limpio y "sano". El nuevo anuncio de Greenpeace me ha hecho pensar sobre lo que mayoría de los humanos estamos causando en el planeta Tierra. Más de la mitad de los 7.000 millones de personas que vivimos en nuestro planeta no están concienciados de lo que provoca un simple "acto" o "movimiento" como tirar un papel al suelo o utilizar el coche para moverte veinte metros. Me gustaría hacer hincapié desde aquí para que nos tomemos un poco más en serio nuestra vida en el planeta y la vida de los millones de personas que existirán cuando nosotros faltemos y que se encontrarán el planeta Tierra con estas características horribles en la capa de ozono por todo lo que nosotros y nuestros antepasados hicimos en su día o estamos haciendo. Todas estas cosas están haciendo que poco a poco El Ártico vaya desapareciendo y no vuelva a ser lo que era hace relativamente poco tiempo.
Aquí os dejo el vídeo de GreenPeace, SALVEMOS EL ÁRTICO.

Clase de TIC del 13/04/2015

Hola, ayer Rosa nos mandó un reto que consistía en dividir la clase en dos y por grupos teníamos que sacar argumentos para apoyar bien el software libre o bien el privado.
A mi grupo y a mí nos tocó defender el Software privado con los siguientes argumentos:

Manifestamos que el uso del software privado es más competitivo así como también presenta garantía proveniente del autor. Además tiene un grupo de investigadores cualificados y programadores con mucha experiencia, por lo que presenta una calidad superior.
Además de esto es usado por muchas personas y es fácil de utilizar. Las Universidades usan este tipo de software ya que les ofrecen descuentos y planes educativos de trabajo.
Renegamos del uso de software libre porque su utilización es más complicada ya que tiene una programación más compleja y este no cuenta con las garantías del autor.
Reivindicamos el uso del software privado ya que como hemos mencionado presenta una mayor calidad, su uso es más fácil y formaría una red global más competitiva.

Entrada semanal.

Hola, esta semana voy a escribir sobre una noticia que me ha parecido interesantísima, y sobre todo real. Se han recogido firmas de lencerías de tallas grandes contra Victoria´s Secret. La conocida marca de ropa interior lanzó un anuncio muy polémico que tuvo que ser retirado.
Bien, yo quería hablaros de algo muy importante para gran parte de las personas de esta sociedad: el aspecto físico. Es cierto que todos nos fijamos en el aspecto físico de una persona, pero en mi humilde opinión convendría mirarnos a nosotros mismos y sobre todo aprender a aceptar como somos porque el cuerpo perfecto NO existe. Los cuerpos que están constantemente luciéndose en pasarelas muchas veces también están sometidos a "dietas" y sobre todo también a operación de cirugía. OJO, no estoy diciendo que éstos tengan menor valor que otros. Absolutamente TODOS los cuerpos tienen belleza, cada uno a su manera. Debemos concienciarnos de que los cuerpos de esas modelos no son lo habitual ni son la realidad que describe a la sociedad.

Estratega.

Hola, esta semana me toca ser estratega de nuevo. Esta semana quiero repartir los roles de la siguiente manera:
Fátima esta semana será la Crítica. Espero deleitarme con su vocabulario y su entrada en general una vez más.
En cuanto a la explicación de notas objetivas y detalladas, le otorgo a Natalia el rol de Evaluadora.
Sandra será Buscadora. Espero que la página que nos presente esta semana sea interesante y nos sirva para nuestro futuro.
Y por último Andrea, a ella le asigno el rol de Rastreadora. Confío en que escoja una noticia a la que pueda sacarle partido.
¡Suerte y a trabajar duro chicas!